Actividades semanas 4, 5 y 6
Para desarrollar el trabajo propuesto, te invitamos a tomar nota en el cuaderno de cada componente y a estar atento a los encuentros sincrónicos con cada docente para solucionar dudas y hacer comentarios.
A continuación, se te proponen unas actividades desde cada uno de los componentes vinculados al proyecto para tu grado, la realización de estas será el insumo para el trabajo final de las semanas 4, 5 y 6: Presentación y Guía de análisis de noticias.
Educación Religiosa
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Expone por escrito con argumentos la unidad de carácter sagrado de la familia en la propia religión.
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De acuerdo a la noticia “La pandemia del coronavirus pone a prueba la familia” realiza un cuadro comparativo con las experiencias que has tenido en la cuarentena en familia y lo que enuncia la noticia.
Ciencias Naturales
Ciencias Naturales
Lee detenidamente cada una de las noticias que te propongo y en el cuaderno resuelve cada uno de las siguientes preguntas:
1. ¿Qué estudia la epidemiología?
2. El texto habla de dos momentos, dos olas, ¿cuáles son?
3. ¿Qué significa que este virus se vuelva residente?
4. ¿Cuáles son las medidas que hay tomar para que se aplane la curva y qué consecuencias traería?
5. Cuáles son las opciones , desde la medicina, para combatir el virus y a cuál de ellas se la llama “anillo de oro” y por qué?
6.Realiza un cuadro comparativo entre las enfermedades COVID-19 y la gripe, teniendo en cuenta los siguientes criterios:
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Virus causante de la enfermedad
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Síntomas
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Velocidad de transmisión
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Población vulnerable
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letalidad/mortalidad
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Tratamientos médicos
Ciencias Sociales
Al ubicarnos en el texto informativo: Impacto económico y social de COVID19 en Colombia para no economistas, es posible observar cuatro preguntas básicas o subtítulos que dividen el escrito, vas a leer únicamente la número dos y tres, y con base a esto, realiza las siguientes indicaciones:
1. Está claro el impacto en el país que genera una pandemia como la que se vive actualmente, es por esto que todos los ámbitos de la sociedad deben reinventarse y analizar el camino a seguir para continuar su rumbo positivo. De acuerdo a la lectura de las noticias, construye un cuadro comparativo en donde expliques el impacto económico, social y educativo de la situación actual en Colombia.
2. Elige a dos adultos cercanos a ti y realiza una breve entrevista (pueden ser de hogar o utilizar medios virtuales) en donde los cuestiones sobre su opinión frente a la reapertura económica, tan necesaria según el documento. ¿Están de acuerdo o por el contrario no lo consideran oportuno? ¿Por qué? ¿Cómo debería implementarse?
Finalmente construye una reflexión con las respuestas obtenidas e integra tu punto de vista.
